刘老师闻言，反而笑了，“你们英文一般般，而他们呢，中文仅限“谢谢”“对不起”“你好”，在语言这方面你们已经赢过对方了。”
不会交流，害怕影响整体形象，可不能因此而士气低落。
车内有正处于变声其的男生笑声传来，“刘老师，你这么一说，我就放心了！”
“对对对，我也放心了！他们不会说中文，我们好歹还能说点中文。不过像数学这一类交流，都要统一公式，可以直接在纸上面有计算的方式交流，分个高低，挺好的啊。”
时宁闻言，嘴角又抿起少许。
挺好的？
并不好。
不管是怎样的交流，口语上面的交流不可避免。
不过，学生团里应该有翻译吧。
心里想着，一名男生提出自己的疑问，“好是好，但是，我们除了做题之外还有和对方解释为什么要这么解的过程吧。全靠纸上交流，不现实。”
理科生有一点好，对不切实际的问题要么不想，真要想到就会努力寻找解决的办法。
就像现在，他们把自己想到的问题一一说出来，等到问到再也没有问题可问，相当于他们把存在的问题全部问完。
围绕英文不太好，怕丢脸的话题至少讨论了五分钟，刘老师这才重新道：“随时有两名翻译，你们不懂可以问。”
“七天时间，你们多和他们相处，说不定还能提高口语水平呢。他们教你们口语，反过来你们也可以教他们中文啊。”
“如何交流，会不会出现困难，困难肯定有，就看你们怎么去解决。”